Проводило социологические исследования ООО «Центр гуманитарных, социально-экономических и политических исследований-2». О результатах исследований доложила Татьяна Рябинина – главный специалист экономического комитета администрации района. Было взято для проведения независимой оценки 8 учреждений образования: гимназия, школы №1 и №4, все детские сады города и ДЮСШ. По определённой методике оценивались многие показатели, в том числе полнота и актуальность информации об организации в сети интернет, материально-техническое и информационное обеспечение, наличие необходимых условий для охраны и укрепления здоровья, организации питания обучающихся, для индивидуальной работы, наличие дополнительных программ и прочее. Полученные оценки качества услуг выше перечисленных организаций являются достаточно высокими и варьируются в узких пределах. Так, для учреждений общего образования - от 137,3 до 130,4 балла, для учреждений дошкольного образования - от 126 до 119 баллов, для учреждений дополнительного образования - от 123,1 до 112 баллов – все из 160 возможных.

Согласно исследованиям, наиболее слабой стороной образовательной деятельности учреждений общего, дошкольного и дополнительного образования района является недостаточное наличие открытой информации о ходе рассмотрения обращений, поступивших в организацию от заинтересованных граждан. Кроме того, для учреждений дошкольного и дополнительного образования проблемным (в сравнении с учреждениями общего образования) является создание условий организации обучения и воспитания обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, наличие возможности оказания обучающимся психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Заместитель председателя комитета по образованию Елена Мальцева отметила, что согласно Закону об образовании, дети с ограниченными возможностями здоровья должны обучаться в школах, посещать детские сады и учреждения допобразования. Но пока, например, спортшкола нацелена на развитие спортивных достижений здоровыми детьми. У нас нет условий для детей-инвалидов. Чтобы провести эту работу, необходим целый комплекс материально-технических мероприятий, а также дополнительные специальные кадры. На это нужны финансовые вливания.

- В любом случае, на первом же аппаратном совещании руководителей в сентябре мы будем рассматривать итоги независимой оценки, - сказала Елена Викторовна. - Наметим планы устранения тех недостатков, которые изменить в наших силах, в частности, сделать доступной информацию по работе образовательных учреждений с обращениями граждан.

Наталья Корохова.