Открытый урок в двух классах

- Родом я из Большепесчанки, - начала свои воспоминания Клавдия Григорьевна. - Была младшей в семье Григория Ивановича и Анастасии Никифоровны Фатеевых. Отца плохо помню – он рано ушел из жизни. Тогда у матери осталось нас пятеро. А всего она родила 15 детей, но 10 умерли в младенчестве.

Мне не было семи лет, когда старшая сестра Антонина взяла меня с собой в школу. Помню, как надев своё лучшее платьишко, я радостная бежала за ней босиком. Учительница Стефания Антоновна усадила меня за последнюю парту, дала тетрадь и карандаш. С той поры и начались мои университеты. Училась я хорошо, но особенно легко давался русский язык. Любила читать разные книги. Мечтала стать учителем русского языка и литературы.

Во время войны семилетняя Большепесчанская школа была преобразована в среднюю, но через два года - в 1944 году – произошла обратная реорганизация. Я в ту пору училась в 9 классе. Возник вопрос, что же делать дальше? Продолжить учебу за 30 верст в Называевске было нереальным: нищета ж проходу не давала. Но отчаяние сменилось радостью, когда мне предложили поступать на трехмесячные курсы учителей начальных классов, созданные при районном отделе народного образования. После их успешного окончания, меня, 16-летнюю девчонку, направили работать в деревню Лебедки в начальную школу. Эта маленькая деревушка уже давно стерта с лица земли, а тогда она располагалась в 4 километрах от Кисляков.

Лебедковская школа являлась двухкомплектной, поэтому мне предстояло одновременно проводить уроки во 2 и 4 классах.

- Прекрасно помню свой первый открытый урок, - улыбаясь, продолжает рассказ моя собеседница. – Посмотреть на мои достижения пришли учителя начальных классов из Кисляков, Марковки, Ветлинки. Я не оговорилась, они добирались пешим ходом, ведь тогда школьных автобусов не было, и попутный транспорт был редкостью.

Так вот, захожу я в свой класс, а на меня смотрят десятки глаз педагогов-профессионалов. Но я вела себя уверенно: одному классу дала самостоятельную работу, а с другим начала тщательно разбирать домашнее задание. Естественно, урок мой педагоги разнесли в пух и прах. Но сестра, Антонина Григорьевна – руководитель методического объединения, в заключение сказала: «И все-таки, из нее получится хороший учитель. Потому что она может доступно объяснять, слышит своих учеников. А опыт придет с годами».

И я, молодая учительница, два раза в неделю бегала «за опытом» в Кисляковскую школу, где преподавала сестра Антонина. Позже окончила Омское педагогическое училище. Только в Большепесчанской школе проработала без малого 30 лет. Я всю жизнь благодарна своим учителям и наставникам: директору Большепесчанской школы Николаю Кузьмичу Гусеву и завучу Наталье Ивановне Леоновой. Педагоги от Бога, они щедро делились своим мастерством, сразу поверили в меня. Разве можно было их подвести?

Муж географ-фронтовик

Наступила долгожданная Победа, и фронтовики один за другим стали возвращаться домой. Среди них был и боевой солдат, участник финской и Великой Отечественной войн Яков Федорович Лавров. За плечами была и довоенная учеба в Тюменском педагогическом училище, поэтому его с радостью приняли учителем географии в Большепесчанскую школу. Яков Фёдорович вмиг стал душою коллектива - он прекрасно рисовал, играл на мандолине, был общителен и остроумен.

- Мне в ту пору было 18 лет, а он почти на 9 лет старше, - говорит Клавдия Григорьевна. – С парнями я не дружила, была боязлива и неуверенна в себе. Но высокий, статный фронтовик сумел растопить лед в душе. После года романтических отношений мы поженились, а через два года, уже с первенцем на руках, нас направили работать в деревню Тупицыно. Якова Федоровича назначили директором, а я стала преподавать русский язык и литературу.

За отдаленность от райцентра Тупицыно считали «медвежьим углом», потому молодые специалисты не жаждали туда ехать. А лично мне там очень нравилось. Воспоминания о тех 10 прожитых годах – только хорошие. Народ там трудолюбивый, дружный, душевный и отзывчивый.

Муж, как и я, был из многодетной семьи, поэтому хотел, чтобы и у нас было много ребятишек. Так что приехали мы в Тупицыно с одним младенцем на руках, а возвращались в Большепесчанку уже с пятью. Позже родилось еще двое.

Но я не знала, что такое декретный отпуск. Едва пройдет две недели после родов, меня уже вызывают в школу - некому уроки русского языка и литературы вести. И я оставляла новорожденного в надежные руки своей матери, Анастасии Никифоровны, которая жила вместе с нами. Она нам всех детей вынянчила. Мой старший брат не единожды звал маму жить к себе. А она отвечала: «Корочку сухую с водой есть буду, а детей не брошу».

Муж тоже во всем помогал. Гладить школьные формы - это было его святой обязанностью. А как он, внешне суровый, бережно заплетал аккуратные косички дочерям.

Солидный возраст не знает покоя

Непоправимая беда пришла в дом Лавровых в 1969 году. После непродолжительной болезни умер Яков Федорович.

- Получил осложнение после гриппа, - тяжело вздыхает Клавдия Григорьевна. – Умер в день моего рождения, мне тогда 40 лет исполнилось.

Как ни горюй, как ни убивайся - ничего не изменишь. Клавдии Григорьевне нельзя было падать духом, надо было растить детей, ведь младшей Иринке было всего пять лет. И моя героиня, забыв о себе, растворилась в детях и работе.

- Я и сейчас благодарна бывшему директору Большепесчанской школы Григорию Ивановичу Шульге, который поддерживал меня в самый тяжелый период жизни. Надежной опорой стали старшая дочь Нина и ее муж Петр Васильевич, помогли поднять на ноги остальных детей, дать им образование. Мне повезло в том плане, что дети были послушными и исполнительными, старшие заботились о младших. Так все вместе, как бурлаки на Волге, мы тянули общую ношу, - говорит Клавдия Григорьевна.

Она гордится, что четверо ее детей закончили педагогические институты и работают по специальности: Нина Яковлевна Зацепина – в комитете по образованию, Ольга Яковлевна Лаврова и Татьяна Яковлевна Шульга преподают в Большепесчанской средней школе, Сергей Яковлевич Лавров работает мастером производственного обучения.

Наверное, можно написать книгу о педагогической деятельности моей замечательной собеседницы, ведь профессии она отдала 41 год жизни. И что не маловажно, давала настолько прочные знания по русскому языку и литературе, что ее ученики без всяких репетиторов выдерживали экзамены по этим предметам в техникумы и вузы. Она не хвалится присвоенным ей в 1963 году званием «Отличник народного просвещения», но всегда с гордостью говорит о своих учениках. И они не забывают свою строгую, справедливую, мудрую, искреннюю и всегда сдержанную учительницу.

Согласитесь, что 85 лет - возраст весьма солидный. Но Клавдия Григорьевна не знает и не хочет покоя. «Я еще работаю вахтовым методом», - шутит она. Через месяц приезжает в Называевск, чтобы вместе с внучкой-десятиклассницей «грызть гранит наук» по русскому языку и литературе. «Программа нынче сложная, - сетует опытный учитель Клавдия Григорьевна Лаврова. – Но пока посильная».

Надежда Цыкунова.